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　　为帮助新入职教师提高自身素养，树立先进的教育教学理念，促进教师专业化发展，尽快完成角色转换，做一名新时代“四有”好老师。近期，西昌民族幼专开展了新入职教师岗前培训，本次培训由教师发展处承办，43名新入职教师参训。

　　学校党委委员、副校长王晓东从办学定位、办学理念、办学思路、办学目标、办学特色等方面详细介绍了学校基本情况，学校的发展还存在五个方面的因素制约；一是社会对人才需求高学历化，二是同类高职院校竞争更加激烈，三是优质生源难以获得，四是高水平师资缺乏，五是持续提高办学质量任重道远。教师是一个自我奋斗、自我成就、甘于贫困、甘于奉献的职业，希望新入职教师拥有向下扎根的能力，方能拥有向上的繁华。

　　学校党委委员、副校长（挂职）伍琴作《新时代高校教师师德师风建设》的专题讲授，她从师德师风的基本问题、校园文化建设、如何加强高校教师师德师风建设三个方面，强调了师德师风建设的重要性和必要性。指出高校教师队伍建设的三个方向：一是把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，二是把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程，三是把教师队伍建设成先进思想文化传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。师德师风的建设还面临众多挑战，教师应当态度端正，做好教书育人的工作。

　　学校根据新教师角色转变慢、教学经验不足等问题还陆续开展了教学管理、教师专业成长、教育教学研究、现代教育技术、教育教学技能培训模块。通过培训，帮助新教师提前做好角色转换，明确自身应具备的基本技能和岗位素质，增强为人师表、教书育人的责任感和使命感。

　　2024年新教师要有迎难而上的精神、虚心好学的态度，认真备课，多思多悟，抓住学校提供的各种宝贵机会，积极参加活动锻炼自己，快速成长，争做新时代“四有”好老师。