巧用信息化手段，让教学更“智慧”
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2021-06-09 为贯彻教育部《中国教育现代化2035》《教育信息化2.0行动计划》精神，推进我校教育教学信息化发展，打造优秀教师团队，根据学校信息化教学校本研修项目建设的安排，2021年6月7日至8日，信息中心在第一教学楼1302智慧教室举办了2021第一学期第二期信息化教学培训，学校各系部部分教师参与了此次培训。此次培训由郭钢老师和李怀阳老师主讲，两位老师分享了微课制作软件的相关操作和雨课堂的实际应用案例。
微课能更好地满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，教师的电子备课、课堂教学和课后反思的资源应用将更具有针对性和实效性。
微课能更好地满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，教师的电子备课、课堂教学和课后反思的资源应用将更具有针对性和实效性。
郭老师给大家介绍了一款实用的微课制作软件——Camtasia的基本操作和视频剪辑，围绕Camtasia软件的各种功能，现场演示了如何制作微课，带领参训教师使用这款软件录制及编辑微课，同时解答老师们在操作中的问题，有效地保证了现场操练效果。
郭老师分享微课制作软件
雨课堂是智慧课堂教学利器，其特色是将教学工具巧妙融入PPT与微信，深度支持课堂教学。教师可在正常授课的模式下，加强课堂教学互动。同时也可利用平台的直播功能，兼顾线下和线上两种教学场景，积累教学资源，充分利用在线技术实现贯穿课前、课中、课后的线上线下混合式教学模式。李老师从信息化教学环境引入，针对开展混合式教学中存在的学生积极性不高、个体差异性等问题，以雨课堂的实际应用案例为例，引导参训教师探索如何利用信息化手段解决课堂教学中存在的问题，有效激发学生的学习自主性和积极性。
李老师分享雨课堂应用实例
参训教师
通过此次培训，进一步提升了我校教师信息技术应用能力，达到促进转变教育教学方式，推动广大教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，实现信息技术与教育教学深度融合的效果。
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