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阅读增底蕴，书香润师心

——学前教育系鄢超云名师工作室开展

第一次读书分享会

       鄢超云名师工作室于今年4月在学前教育系成立。为充分发挥名师工作室的作用，促进教师之间的学术交流，进一步提高工作室成员的专业素养，营造良好教书育人氛围。学前教育系鄢超云名师工作室于2024年6月18日下午14:30在4308会议室开展第一次读书分享会。

       分享会前，学前教育系主任余成红致辞。余主任提到，此次读书分享会的开展是为了促进鄢超云名师工作室成员之间的交流；希望老师们能在日常工作中做到教学相长，以学校和系部发展为目标，丰富自身阅历和知识储备，从中汲取经验，提高自身素质和教科研素养。

       本次分享会主要包括科研课题、专业书籍、文献三部分。

       科研课题分享环节，工作室成员黄琼老师重点对《美育视域下非遗文化在高校舞蹈教育中的传承研究》进行分享。提到在教育教学过程中要合理运用传统文化，加强对非遗元素的开发，让非遗元素与幼儿舞蹈相融合，碰撞出新的火花，在幼儿舞蹈教学中进行更好的呈现。

      书籍分享环节，黄志娴老师对《教师情感表达与师生关系构建》一书进行分享——以师幼关系为切入点，利用心理学进行分析，解释作为幼儿园老师应该怎样去调节自身的情绪。黄老师还提到该书不仅能关注幼儿的情感表达，还能提高教师的自我修养，汲取相应的能量。

      吴炜老师作为幼儿园一线教师的代表，对《儿童主题博物馆》一书进行分享——幼儿教师要从教育教学观念上发生转变，支持孩子的兴趣探究，了解幼儿园教学现状。同时提出可以将该书融入到学前教育专业教学课程之中，让学生理解新的教学理念和模式。

       学前教育系教学秘书汪荃彬老师对《但愿有一天你会懂》一书进行分享——此书中的故事与生活中的情景相似，从不同年龄段的角度出发去感受书的内容，从中看到生活中自己的影子，能帮助教师能读懂孩子的内心，用心做好教育。

       论文分享环节，学前教育系林强老师对《基于儿童视角的幼儿园物质环境质量评价》一文进行分析解读——该论文通过儿童视角对幼儿园的环境进行抽样，进行多维度的评价辨析。学前教育从业者要基于儿童的视角去看待问题，在环境创设、手工制作等课程中可以借鉴其评价方式，进行分层分类考核。

      分享会最后，学前教育系名师皇萍进行总结。皇老师指出此次交流会的顺利开展彰显了鄢超云名师工作室成员的专业素养和个人风采。希望成员教师能够思考和探索教育教学方面的各个问题，提高教育教学质量，做到教学科研必须紧密结合实践，探索跨学科多元文化的融合，审视教育问题，解决教育教学难题。

       鄢超云名师工作室第一次读书分享会圆满落下帷幕。未来，工作室将鼓励成员继续投身阅读之中，增长智慧，提升素养，打造书香工作室，实现工作室与系部工作的双向推进。