教育的本质意味着用一棵树摇动另一棵树,一朵云摇动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”她在教书育人这平凡岗位上默默耕耘,认真履行着一名教师的神圣责任,以高尚的师德、敬业的精神、无私的奉献、一流的业绩,生动展示了新时代教师的动人风采,用实际行动践行着立德树人、教书育人的情怀。
有一次,我有幸参加高职教学团体比赛,我本以为接下来只有我自己摸索研究,可是辜老师一直耐心地陪着我,细致地给我讲解了授课内容的思路,在后来试讲演练的过程中,辜老师也一直指导我破解遇到的一个个问题。”提到辜义敏,小学教育系林霞至今依然激动万分。
辜义敏总是把精心引导青年教师健康成长是作为自己义不容辞的责任,年轻教师们常常被辜义敏的学识和仁爱之心所触动。望着她,总有一股力量,牵引着教师们像她一样去传承这样的爱,以爱育人,帮助身边的人,教育好每一名学生。
“从教30多年了,面对年轻的西幼,教学经验相对丰富的我有了更多施展才干的舞台,‘西幼梦’前景无比光明。”作为小学教育系数学教研室主任、副教授,也是学校党外知识分子联谊会会长的辜义敏老师一直深耕于教育一线,扎根于本职岗位,积极进取,勇于担当。
在注意到学生的自学能力已经成为现代社会必须强化提升的问题时,辜义敏带领团队积极探索“翻转课堂”“任务型教学”等方法,在不同情境中不断尝试新的教育模式,并取得了良好的效果。在促进学生教学能力形成和培养中,她积极组织和开展“师范生教学能力”比赛、“数学小论文”比赛。在活动中积极准备、耐心指导、仔细修改,认真践行教师是学生的“引路人”的真谛,通过向书向人的学习,促进学生教学能力提升,同时营造积极向上、求实创新的良好学风、教风和校风。
37年,辜义敏在教师岗位上默默奉献,培养了一大批服务少数民族地区“下得去、用得上、干得好、留得住、有发展”的幼儿园教师和小学教师。每当说起她所教的学生,辜义敏脸上洋溢出幸福的笑容,她自豪的说:“这些学生扎根大凉山基础教育,很多也走上了教导主任、校长的岗位,我和我的学生们在凉山这片热土上,将继续坚守叶的事业,成就花的芬芳!”
“我一直牢记‘明道·立德·育爱·奉献’的校训,充分激发学生的兴趣和潜能,因材施教,关注学生专业基础,培养学生的独力思考、自立自强、创新思维能力,关注学生能力训练和素养,关注学生的人生观、价值观、世界观形成过程。”在教学过程中,辜义敏践行了“以人为本”的理念,为学生着想,倾心倾情地与学生交流沟通,关注他们的心理需求,让他们在快乐中成长。
她用丰富多彩的教学方法激发同学的兴趣,引导他们愉快地探索知识和技能。同时,主持和参与学校精品课程建设,在教育研究和学术探讨方面做出了很多贡献。近年来,她共主持5项、参加2项课题研究(其中4项结题,国家级1项、省级2项),在课题研究中,积极探索、认真思考,分别荣获四川省2021年教育研究阶段性成果二等奖和凉山州优秀成果一等奖)。同时,她还参与了教材的开发和编写以及国培计划的学术专题讲座和远程培训省级辅导工作。所著课题研究论文分别获得省级三等奖,州级二等奖。此外,她的教学团队荣获中职类凉山州教学能力比赛团队冠军。
辜义敏老师以爱为底色,以智慧为蓝本,呵护着学生们的成长。她的付出得到了学校和社会的高度评价和认可。作为学校教学名师,辜义敏老师耕耘一份爱心收获一片希望,在教育事业中绽放出夺目的光芒。
辜老师是一位非常非常好的老师,她关心我们每一位学生,对工作也十分的负责。期末考试的时候我们全班每位同学都要在她面前“过关”,她仔细听了,还要对我们全部的PPT、教学设计、教案、教学流程、板书设计进行一对一辅导,还要提出建议让我们修改。
辜老师的教学能力很强,她总是为我们将来的教学能力考虑。有比赛的时候她都会让我们积极参加,并且会认真指导我们去参赛。平时我们微格教室上课时,她会在监控室观看我们讲课,并拍下来发在群里对同学们进行指导。
测试那天,我是班上第一进行测试的,当时我就特别紧张,辜老师就一直安慰鼓励我。我在试讲的时候辜老师把我试讲的过程拍下来了,不仅对我进行一对一辅导,还亲自进行示范。还有一次去普格县参加慰问活动回来的时候,刚好遇到下雨,我拿的东西有点多腾不出手打伞了,辜老师看到,马上过来帮我撑伞,我看得到整个伞都是偏向我的,她自己却淋到了很多雨。我想以后也要成为辜老师那样的人。
文章出处:西昌民族幼专公众号
文、图 | 康昭霞
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