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活动

主题

十月常规教研室活动

参加

人员

徐婷婷、熊莲、毛云艺、罗芸、袁媛

研讨

主要

问题

个人学术经验分享与心得交流

教研

活动

情况

记录

1.徐婷婷：首先感谢各位教师的到来，并简要介绍了本次会议的主题和目的。她强调，通过分享个人学术经验和挑战，可以促进教研室内部的交流与合作，共同提升学术水平。从实验教学的角度分享了学术创新的实践。她介绍了在实验教学中引入新技术、新方法的情况，如虚拟仿真实验、项目式学习等，并分享了这些创新实践对学生实践能力和创新能力的提升效果。同时也提到了在实验教学中遇到的挑战，如实验设备的更新和维护、学生实践能力的差异等。

2.熊莲：分享了跨学科合作在学术创新中的重要作用。她表示，跨学科合作可以打破学科壁垒，促进知识交流和融合，从而推动学术创新。同时，也提到了在跨学科合作中遇到的挑战，如不同学科之间的术语差异、研究方法的不同等，但表示这些挑战也促使他/她不断学习和成长。

3.罗芸：从教学法的角度探讨了学术创新。他/她指出，传统的教学方法往往注重知识的传授，而忽视了学生创新能力的培养。因此，她在教学中尝试引入问题导向学习、翻转课堂等新型教学模式，旨在激发学生的学习兴趣，培养其独立思考和解决问题的能力。分享了这些教学模式在实际应用中的成功案例，同时也提到了在推广这些教学模式时遇到的挑战，如学生适应性问题、教学资源分配等。

4.毛云艺：分享了自己在学术创新中的尝试和探索。她表示，作为青年教师，虽然面临研究资源有限、学术网络尚未建立等挑战，但也在积极寻求合作机会，如参与跨学科研究团队、参加学术会议等。同时，也提到了在研究中保持热情和耐心的重要性。

5.袁媛：分享了自己在学术研究中的丰富经验和心得。她强调，学术研究需要持续的努力和坚持，同时也需要敏锐的洞察力和创新思维。在挑战方面，教师A提到了研究资源的有限性和学术竞争的激烈性，但表示这些挑战也促使他/她不断探索新的研究方法和领域。

徐婷婷对各教师的发言进行了总结，强调了学术创新在推动学科建设和发展中的重要作用。她表示，教研室将继续鼓励和支持教师开展原创性研究、加强跨学科合作、推动产学研结合等，为提升教研室整体实力和培养创新人才做出更大的贡献。