职业教育系教研室教研活动记录表
(2024 — 2025 学年第一学期 )
教研室:旅游管理 地点:1705 时间:2024.11.5
活动 主题 |
十一月常规教研室活动 |
参加 人员 |
徐婷婷、熊莲、谭月萍、毛云艺、罗芸、袁媛
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研讨 主要 问题 |
旅游管理专业指导老师如何准备职业技能比赛 |
教研 活动 情况 记录 |
教研室主任徐婷婷介绍本次活动的目的和重要性,强调职业技能比赛对学生培养和专业发展的积极意义。分享近年来旅游管理专业相关的职业技能比赛情况,包括比赛项目、规则、评分标准等。分析不同比赛的特点和侧重点,如导游服务技能比赛、酒店服务技能比赛等。 一、指导老师的角色与职责 1.讨论指导老师在职业技能比赛中的重要作用,包括对学生的技能训练、心理辅导、比赛策略制定等方面。 2.明确指导老师的职责,如制定训练计划、组织模拟比赛、与学生沟通交流等。 二、准备工作要点 1.技能培训: (1)徐婷婷确定比赛所需的专业技能,如导游讲解、酒店服务操作、旅游规划等。 (2)谭月萍分享了自己的研学带赛经验,强调了制定详细的技能培训计划的重要性,包括培训内容、方法、时间安排等。 (3)利用校内实训基地和校外实习基地,为学生提供实践机会,提高技能水平。 2.知识储备: (1)梳理比赛涉及的理论知识,如旅游法规、旅游文化、酒店管理等。 (2)为学生提供相关的学习资料和参考书籍,组织知识竞赛等活动,巩固学生的理论基础。 3.心理素质培养: (1)熊莲以自己带赛、协办比赛的经验,分享并强调心理素质在比赛中的重要性,如自信心、抗压能力、应变能力等。 (2)组织心理辅导讲座和团队建设活动,帮助学生调整心态,增强心理素质。 4.比赛策略制定: (1)分析比赛规则和评分标准,制定合理的比赛策略,如突出特色、注意细节、把握时间等。 (2)组织模拟比赛,让学生熟悉比赛流程和环境,提高比赛适应能力。徐婷婷、罗芸分享了自己组织校级导游风采大赛的经验与心得体会,,包括成功的做法、遇到的问题及解决方法等。 三、其他教师提问和交流,共同探讨如何更好地准备职业技能比赛。 1. 总结与展望 1.教研室主任对本次活动进行总结,强调指导老师要高度重视职业技能比赛,积极做好准备工作。 1.展望未来旅游管理专业在职业技能比赛中的发展方向,鼓励教师们不断创新和提高指导水平。 |
撰稿:徐婷婷
审核:秦毓志