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终审：邹春芸　　审核：吉好你布　　编辑：马黑阿乐　文、图 :  基础教学部车双龙、李志超

  1月9日，我校基础教学部主任高波与学前教育（二）教研室主任、教学名师周庆红带领团队成员及西昌奥尼幼儿园园长罗莉一行前往西昌市星之城教育集团旗下的小太阳幼儿园、星之城幼儿园开展校幼联合教研学术交流。

  此次活动旨在进一步加强高校学前教育专业与幼儿园之间的深度合作与交流，推进高校与幼儿园学术、教研一体化，促进高校学前教育专业理论和幼儿园教育实践之间相互融合、融通。活动围绕“构建学前教育发展共同体，校幼高质量协同育人”展开，重点讨论了如何推动学前教育专业人才的专业化和优质化培养，加强高校学前教育专业与幼儿园之间的合作与交流，促进理论与实践的深度融合，推动校幼一体化发展，并探讨了搭建多维合作共赢平台的多项途径。通过研讨，进一步明确了高校与幼儿园在合作中的互补优势，以及如何实现资源共享与共同发展的双向奔赴。

  在小太阳幼儿园，该园负责人向大家介绍了幼儿园的教育理念和实践操作。通过观摩课堂、参与互动游戏等形式，双方教师交流了各自在学前教育领域的创新做法和成功经验。

  在星之城幼儿园，高波一行参观了幼儿园的园所环境、班级环境以及幼儿园户外特色活动区域等，深入了解了星之城幼儿园办园理念、教育实践，以及取得的教育成就。

  座谈会上，双方围绕构建校幼学前教育发展共同体进行了深入交流，并就如何结合西昌本地文化特色进行教育活动展开了热烈的讨论，通过课堂观摩与互动游戏等形式，双方教师分享了各自的创新教育方法与成功经验，旨在探讨切实可行的校幼学前教育发展共同体模式与管理策略，推动校幼高质量协同育人。

  高波围绕了教育部大力推行的“区域教育共同体”建设工程，提出校幼学前教育共同体的建设不仅能促进校幼之间的优质教育资源共享，还能够实现“共谋、共建、共育、共生”的目标，进一步推动校幼高质量协同育人。他指出，通过这一共同体的建设，将有助于实现内涵式发展，并为学前教育的可持续发展提供保障。

  周庆红在发言中进一步阐述了构建学前教育发展共同体的核心价值——“协同”。他认为，校幼之间的深度协同合作，不仅能够更好地实现教育资源的共享，还能够发挥双方的优势互补，推动学前教育的高质量发展。